Sobre mí
Loli Martín Mencía, psicóloga educativa especialista en lenguaje.
Mi dedicación como especialista en lenguaje tiene como objetivos la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos de la comunicación humana y de sus trastornos asociados.
La intervención para el desarrollo y aprendizaje del lenguaje se basa en el modelo interactivo que intenta combinar enfoques formales y funcionales en el diseño de las actividades y situaciones comunicativas. En la jerarquía de intervención siempre se prioriza la comunicación y los aspectos pragmáticos del lenguaje.
La familia es considerada como co-agente terapéutico, se incluye en las sesiones de intervención a los padres con el fin de incorporar en las situaciones de la vida cotidiana los aprendizajes adquiridos en las sesiones.
El programa de intervención se estructura en tres niveles:
- Nivel 1: reforzar los mecanismos naturales de adquisición del lenguaje. Estimulación reforzada y actividades abiertas
- Nivel 2: actividades funcionales dentro de un contexto comunicativo significativo y funcional.
- Nivel 3: actividades formales
Como recurso de apoyo a la comunicación se utilizan Sistemas Aumentativos de la comunicación: lenguaje bimodal, gestos de apoyo y pictogramas.
Para la adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje se utiliza el método LEER PARA HABLAR, (Marc Monfort y Adoración Juárez Sánchez)
Mi dedicación como psicóloga educativa tiene como objetivo la prevención de los problemas emocionales en niños y adolescentes, enseñando cómo manejar sus emociones de manera efectiva para conseguir resolver los retos de su día a día.
